要学好习确实不是一件轻松容易的事，不然如何会有一句：学海无涯苦作舟？所以有的不想上学情绪也是情有可原的。孩子正在成长阶段，生活观，价值观尚不成熟，要苦口婆心，循循善诱，切忌脾气暴躁，大骂出口，大打出手，这样反而会使他们反感而愈加不听话。父母要深入的认知孩子行为是什么原因与动机。
以下办法你可以参考。
1.父母不合适太过督促上学，尤其是在不合适用责骂、训斥、讽刺、惩罚的办法逼迫其上学。
2.向教师、同学们学会孩子在学校情况，先清除有没亲身历程院校应激反应恶性事件。
3.争得确保孩子在家仍有所有正常作息时间，按时醒来、用餐、入睡，预防日夜颠倒、常常熬夜、懒床等。
4.关心孩子心态，注意其有没爱生气和极端化語言出現，如会不会说“活着没意思”、“不想活了”、“想一睡不起”等语句。
5.立即探寻心理专家的技术专业帮助。回绝上学是个人行为情况，是冰山一角，而冰川下奔涌的冗杂內容还需专业职员帮助分辨、整理和处置。
高中三年级是一个非常重要的时期，也是重压非常大的时候，孩子不想上学也是有些，但这个时间，孩子的思想已经比高中一年级的时候成熟不少了，知道了很多道理，可以来一个谈心，去知道孩子内心真的的动机，了解了他心里的想法，采取手段去弥补就看上去易如反掌。注意的是，不要责怪孩子，打骂孩子，如此只能得不偿失。
女儿高中三年级了成绩不好如何解决
高中三年级是高中三年中最为要紧的一年。由于高中三年级一年是备考高考考试的一年，有人通过高中三年级这一年，大幅度提高成绩，最后在高考考试中获得逆袭。有些人虽然也非常努力，却一直找不到正确的学习技巧，最后白白浪费了时间，效果甚微。
女儿高中三年级了成绩不好如何解决
1、创设轻松的学习环境。好的学习环境是孩子专心学习的保障，父母要为孩子创设一个轻松和谐的学习环境。所谓的“轻松、和谐”并非指安静，一些父母为了让学生安心复习，回家后不敢大声说话，不敢看电视，整个家安静得可怕，如此的环境不但不可以对学生的复习有帮助，反而会加重他们的心理负担。
2、指导拟定计划。计划只有在帮助孩子剖析试题的问题后拟定，肯定是实质、有效的。所谓适当的计划就是合适孩子自己的状况，是自己与自己相比的计划。假如说高考考试是高中阶段的最后目的，那样达成这一目的的办法就是靠一个个具体计划来完成的。
父母不可以代替孩子学习，但可以从办法、方案、习惯等方面指导孩子、培养孩子的能力。譬如：分丢在了入门知识上，就补入门知识；某些要点学会的不好，就补这个学科点上的常识；由于粗心粗心丢分，就要平常训练细心等，以此给孩子信心，一步一步按计划走，一定会有效果。
3、回归课本，夯实基础。不少人觉得，高中三年级了时间紧迫，所以要刷题刷题再刷题。如此看法是错误的，即便时间再紧迫，也要回到课本，一点一点复习过去的要点。把基础打牢，如此做题才更有效率。
4、让孩子学习主动。只有积极主动地学习，才能感觉到其中的乐趣，才能对学习越发感兴趣。有了兴趣，效率就会在无声无息中得到提升。有些同学基础不好，学习过程中碰到不懂的问题，向人请教，不懂的地方必须要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。
5、提醒孩子注意整理。学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一块。待用时，一看便知在哪。而有些学生查阅某本书时，东找西翻，无影无踪。时间就在忙碌而焦急的探寻中逝去。
高中三年级复习办法大全
1、有目的学习。复习的时间已经不多了，假如想要把薄弱的地方都要补起来，显然是不现实的，而且也是费时，成效还不好，依据目前仅剩的这类时间，学生要有目的学习，抓住自己一块的薄弱点，然后有效去学习，如此更容易拔高成绩，学习太多太乱，反而是不利于成绩提升。
2、调整好心态。心态是高考考试取胜的一个重点，而这种心态并非一天两天能形成的，目前就需要去培养心态，要维持足够的平稳，如此在高考考试时才能正常发挥，从而获得好成绩。
3、合理安排学习时间。目前不少高中三年级学生都在没日没夜的学习，基本把所有时间都借助了起来，如此的学习对个人其实是非常不利的，由于熬夜学习，会干扰到第二天的学习效率和水平，白天也是抓紧所有时间学习，如此会让精神太过紧绷，比较容易致使孩子崩溃，这就会彻底毁了高考考试，相反，合理安排学习时间才是最正确的做法，如此学习会更有成效。
女儿高中三年级成绩急剧降低是什么原因
1、学习步伐跟不上。对于这种同学心态还是挺好的，对于学习来讲还是没什么紧迫感，在课上学习的东西也是总慢半拍，然后也是极少下课之后不懂的去请教其他人，感觉自己后面一定是能慢慢弄懂的。所以致使其他人在学新的常识了，他可能还在前面慢慢琢磨问题。
2、学习技巧不对。学习可是要讲究办法的，不过这个办法可是要合适自己，切勿是直接照搬学霸或者其他人的，有些学生明明是很努力了，但却一点成效也看不见。所以，学生必须要自己去尝试探索，在这段时间不断调整学习技巧，最后才会有收成。
女儿高中三年级了厌学如何解决
当孩子出现不想上学时，父母就应给予看重，及早积极地解决。孩子厌学，你可以从以下3点来改变：
1、找到孩子厌学是什么原因。在理解孩子情绪的基础上，当一个好的倾听者，最好是单独跟孩子交流，听孩子讲一讲他的烦恼，用温和平等的方法。有时候大家把工作的烦恼向亲密的朋友倾吐后，会感觉舒服不少，其实孩子也一样，等他将他的怨气全部向你倾诉之后，你表示了理解并开导，他厌学的情绪可能就烟消云散了。
2、帮孩子解决问题。针对孩子的问题，想方法开解他，有一些问题是可以靠语言解决的。譬如跟同学、老师之间的矛盾，告诉孩子如何去解决。
3、在心理上给予勉励。譬如告诉孩子，不上学的话，你要干什么呢？你要赚钱养自己，但你能干什么工作呢？而且你要花不少时间工作，那你喜欢的那些事情就没时间做了，你喜欢的小伙伴你也没时间跟他玩了，你感觉是上班好呢，还是上学还呢？当然，解决问题的最重要办法还是行动。
孩子高中三年级，正面临着升学的重压，他出现厌学的现象，你肯定特别担忧。你可以找心理老师交流一下，怎么样才能让孩子重新拾起上学的兴趣，怎么样能更好的认知孩子的想法跟孩子顺利的交流。
高考考试的孩子们比较容易就会陷入自我否定的循环之中，爸爸妈妈关心孩子的的成绩，期望孩子可以考好，但也应当适合地限制我们的情感表达。发现孩子没考好，别着急生气，安慰孩子，给孩子信心，孩子才不会崩溃。
孩子总是愈加在乎的是爸爸妈妈是不是真的地关心自己，而不是成绩。青少年的感受更为简单，他们非常难领会爸爸妈妈关心成绩背后是什么原因，因此，爸爸妈妈克制自己也就是为孩子的情绪松绑。
立刻高中三年级了孩子不想学如何解决
高中三年级学生因为学习重压大，且成绩排名等导致的心理焦虑时常触及学生承受极限，绝大部分学生会出现多少的消极情绪，包含不想上学。这种事例目前耳闻目睹的不少。父母要采取适合的办法来解决。
立刻高中三年级了孩子不想学如何解决
高中三年级马上面对高考考试，假如在这个时间出现了不想上学现象，最直观的影响就是这一年的高考考试成绩，假如复读的话这个影响可能还会继续存在，对于父母而言，孩子出现这样的情况心理和经济方面都会面临非常大的重压，对此，我给出以下几个方面建议：
1.高考考试阶段的孩子仍处于青春期，自我同一性的打造仍是要紧问题，所以父母在这时要对孩子给予明确的支持和理解，让他们了解他们才是重点，而不是学习成绩和高考考试。
2.高考考试是这个年龄的孩子非常重要的事情，没之一，不想上学情绪可能是孩子对于过重的负担的一种逃避，在这样的情况下父母要防止继续宣传高考考试的重要程度，而是要尽可能为孩子减压，高考考试的重要程度孩子是了解的，但他们没办法扛起太多的责任。
3.即便孩子真的不想上学也不要感觉天塌下来了，假如孩子的学习成绩足够好，可以就让孩子自由一些，学校的好坏会在一定量上影响孩子的进步，但不会是非此即彼的，不然马云没去清华北大，岂不是不配当这个首富了？
高中三年级了孩子不想上学有几个缘由
1.前两年贪玩，忽视了学习。基础没打好，到高中三年级进入紧张的复习，就会越发感觉跟不上，索性就破罐子破摔了！致使不学习，父母看着是不想上学。
2.在学习上没收获感！高中一年级高中二年级虽然也努力了，但孩子比较内向，在学习上遇见问题时不准时问老师，父母没关注到位，没准时给孩子进行必要的辅导，所以积累的问题愈加多。这样的情况下，孩子就没学习的动力了。
3.父母给予孩子太大的重压，对孩子期望值较高。有些孩子会有如此的心理：假如我好好学习了，达不到爸爸妈妈的需要，爸爸妈妈会生气；不学习的话，父母就不会对我抱太大的期望！于是就不学习了。这是逆反期孩子的表现。
还有几个月就高考考试了，这时爸爸妈妈要做的是不要给孩子重压，鼓励孩子尽最大努力完成高考考试！必要的时候给孩子找家教辅导，帮助孩子尽量在高考考试中获得较高的分数。
孩子高中三年级了父母应该如何做
这一时期，父母最好能做到以下几个方面：
1.不要给孩子施加过大重压
这一时期孩子的重压本来就非常大，父母千万不要再给孩子施加重压，让孩子根据学校的步伐走就能。
2.给孩子适合放松的时间
孩子学习疲劳时，父母可以在孩子学习的间隙带孩子做做运动，适合轻松一下身心，更能够帮助学习。
3.纵向比较而非横向比较
这里所说的纵向比较是指拿孩子目前的状况和之前的状况去比较，只须有一点进步都值得开心和鼓励，而不是拿孩子去和其他同学比较，这是孩子最禁忌的事情，会引起孩子的逆反心理，反而影响学习。
4.适合鼓励，给足信赖
孩子学习或许会有懈怠和挫败的时候，父母可以多给孩子一些鼓励，要相信孩子能行，而不是在孩子有不好的情绪时，父母再以言语打击孩子。
5.做好后勤保障
父母要给孩子筹备充足的营养，注意饮食均衡，同时监督孩子不要熬夜学习，最好能在晚上11点左右休息。
孩子高中三年级了成绩老提不上去如何解决
不少孩子进入高中三年级之后，由于成绩一直没非常大的变化，就非常焦虑，不了解自己在哪一方面出现了问题。父母面对孩子的这种问题，也想要了解，有没什么好的办法，可以帮助我们的孩子，解决问题，其实这种现象是非常容易见到的，可能考试的内容，不少都是孩子没学会住的，孩子这期间是在学习的过程，所以孩子的成绩没提上去。
孩子高中三年级了成绩老提不上去如何解决
1、把教程吃透
让教程滚瓜烂熟。可以尝试，回想法。对于需要背诵或者特别熟练的内容，光看是没用的，记不住。随便可以每看完一段之后合上书，自己把这一段写下来，或者用我们的话讲出，或者自己把这一段的常识结构整理写出来。当你能产出的时候，才是真的理解的时候，就如此一点点把所有教程全扫一遍。
2、把题型吃透
就是把吃透的常识转化为实战的能力。高考考试虽然有灵活的一面，但跑不出基本的出题思路，由于它一直要以教程为基础，去考察教程的某个部分的。这个时候大家要选择的参考书，就是能智慧地采集并且总结主要题型的书，高中三年级把所有些题型都可以吃透的话，孩子的成绩就不需要担忧了。
3、要看累积成效
一轮复习，主如果根据课本的常识顺序进行复习，学习的内容和考试的内容都具备明显的阶段性特点，每次考试的范围主如果自己才学过的要点，没太大的综合性。考试的时候，主要考近期复习的常识，前面复习和后面没复习到的极少进行出题，因为常识范围不同，考试出现起伏还是买比较正常的，所有孩子要掌握积累，总结相同的要点。
4、找到学习技巧
一轮复习，重点是学会入门知识和基本答卷方法一轮复习，每次考试内容不同，考试可以看源于己近期的学习状况，进步了。说明这部分要点学会比较很好，在考试中发挥不好的地方，也是自己复习中遇见的主要问题，需要课下进行认真总结和深思，掌握不改进，可以通过不断探究，选择合适我们的学习技巧，如此孩子学起来，才会有事半功倍的成效。
5、维持稳定的心态
高中三年级学生遇见“高原现象”，经过长期的努力，成绩没办法提高。这时，不少学生容易自我怀疑。有部分学生或许会觉得自己不是学习这块料。自暴自弃容易进入恶性循环，百害而无一利。所以，高中三年级学生要维持稳定的心态，给自己积极地情绪。心态好了，克服困难的勇气有了，困难非常快就没了，孩子的成绩也就能提升了。
高中三年级孩子提升成绩的办法
1、掌握刷错题
不少高中三年级学生有错题本，每次把错题放到错题本上就不管了。想要成绩有所提高，高中三年级学生要掌握刷错题。对于错题本上的错题，同学们要隔三差五地拿出来做一做。对于做错的跟做对的给予不一样的标记，做错的题重点做，重复做，经过多次复习，错题就攻克了，成绩也就提高了，所以到了高中三年级，必须要会刷题。
2、勤学苦练
已经到了高中三年级了，那样过去牵扯你精力的那些东西能扔掉就扔掉吧。游戏什么的也别玩了，由于下面你可以用来学习的时间已经真的不多了。掌握勤劳，是时候把心和精力全部都放在学习上了。你目前要比其他人付出更多的心血和汗水，你才能爬到和其他人持平的地方，由于这都是你高中一年级高中二年级欠下的债，这有把自己不懂的弄会了，才能考出好成绩。
高中三年级是一个人一生的要紧节点，爸爸妈妈都期望孩子能考上理想的学校，从此开启一段不同的生活。但部分孩子因为各种缘由，致使孩子的学习成绩一直止步不前。
孩子高中三年级了成绩老提不上去如何解决
1.先定心，不急躁。第一别着急，急也没用，且影响孩子情绪，甚至产生逆反心理。放手思想包袱，轻装上阵，反而容易获得效果。
2.做交流，做剖析。和孩子与老师好好交流下知道各门功课学习和成绩状况，综合近几年实质，确定是孩子意愿、能力还是办法问题。譬如不想学，还是基础脱节跟不上，还是没用功，譬如脑子笨理解力不可以，或是又其他干扰，或是学习技巧不对头等。同时对各科成绩状况，一一作以剖析，列出好，良、差三个分等。深入对每门功课的大类内容也做出好，良、差三个分等。
3.定方法，做行动。基于以上交流剖析状况采取对应行动。千万记得拟定行动计划必须要和孩子一块商量确定。这个非常重要，只有父母和孩子达成一致了，就能容易集中精力一同战胜问题，获得预期提升成效。
4.要重视总结和纠错。高中三年级阶段，学习时间很紧张，各方面的信息纷沓而至，各种模拟考试很多，学生比较容易疲劳，忙于应对作业和刷题，比较容易让自己缺少考虑和总结。不做题是不可以的，只做题而不考虑是万万不可以的。所谓“学而不思则罔，思而不学则殆”正是这个道理。
这个时候建议用好积累本和改错本，将典型题和我们的问题分门别类，概括，举一反三，尽可能保证未来的种类题不再犯了错误。
5.紧跟老师复习的步伐，高中三年级老师，通常都是具备多年高考考试备考经验的老师，而且，学校对于高中三年级复习有我们的规划和经验，高中三年级备考，不是一个老师在备考，而是一个教师团队在集体作战。怎么样复习，如何复习，什么阶段如何做，都有详细的规划，这高度和信息来源都不是一个学生能达到的。所以学生要紧跟老师复习的步伐。
6.扎实有效的学习态度和办法。高中三年级学生更可贵的是学习的自主性和科学的学习技巧。自主性需要学生学习中要主动自觉，不可以让老师、父母督促着学。高中三年级学生必须要有科学的学习技巧。1.好的学习态度，认真听讲，规范做题。2.准时概括，笔记重点突出，纠错本准时整理复习。3.多与老师同学交流，不懂就问。
7.专注课堂，看重课下，听老师的话。高中三年级伴随复习常识愈加多，或许会有急躁情绪，即便如此也要准时调整心态，专注课堂，看重课下，听老师的话。不管什么时间，高中三年级跟着老师的计划和安排，一步一个脚印学习，是重中之重。不要好高骛远 ，也不要枉自自卑。有一年有些学生感觉自己数学没学好就用自习课报了校外补课班，结果校内学习时间受影响，成绩却退步了。
8.加大定时练习，提升应试能力。孩子应当借助零星时间，十分钟、二十分钟的时间，进行定时练习。目的是在规定的时间里完成规定的题目，培养学生的迅速反应与解题的应变的能力。如此长期练习，才能与各种考试无缝接轨。
9.多加大自主训练，常识应用才可神化。学习与熟练学会常识的过程，就是学习、学习、再学习；强化、强化、再强化的过程，只有熟才能巧，才可出神如化。
孩子高中三年级了成绩老提不上去如何解决，父母要想方法帮助孩子解决学习问题，通过学会结实的入门知识，剖析错误题目，查漏补缺，使用多种办法，练习孩子的答卷方法，提升答卷能力，相信通过努力，分数会有一定量提升。
高中三年级学生不想上学厌学了如何解决
高中三年级学生不想上学厌学了如何解决？高中三年级是一个非常重要的时期，重压也非常大，对孩子的反感也是有些，但这时，孩子的心智已经比成熟高了不少，了解了不少道理，还不如聊一聊知道孩子的真实动机，知道他内心的想法，采取手段弥补就容易了。
高中三年级真的是一个叫人又爱又恨的时段，甚至将来你可能还会格外怀念它。我了解你一定不相信，由于当初我也不相信！但目前，真的挺怀念当初单纯刷题的日子！
好了回归正题，高中三年级学生不想上学厌学了的现象。因为重压和氛围，大部分人会出现疲倦。
第一步是让自己处于正确的心态，知道为何要上学与进入一所很大学的重要程度。摆正心态，遇见学习问题会主动解决！
第二，不想上学总是是由于学习困难。这个就停了，回去看看自己以前的论文，好好复习。找出你的弱点，然后花时间专注于它们！
我的建议是照顾好你的高年级考试，特别是下学期的模拟试题。考完再拿出来，看看老师的解决方法是什么。那就时不时拿出来看看吧！
当然，不要留下任何试题，试题比自己懒得看。因此，仅需保存你觉得有价值的那些和一些要紧的考试！
最后，好好享受这段单纯地刷题的时光吧！祝你高考考试顺利，加油！
高中三年级被叫做生活中最黑暗的日子，无论是多么坚强的人，多少都会有那样一刻感觉自己快熬不下去了，距离高考考试越近，孩子的不想上学情绪就会越明显，虽然表现各不相同，但都会干扰孩子的学习成绩，那样，高中三年级学生不想上学厌学了如何解决？
高中三年级学生不想上学厌学了如何解决？
1、改变孩子不想上学情绪的一种方法，就是让孩子在平时学习中对学习上的困难有个正确认识，并且努力让孩子战胜这类困难，这种战胜困难的心理感受会能够帮助孩子提升攻克学习困难的信心和勇气。
2、帮助孩子拟定目的计划。孩子对整个高中三年级备考要有规划，短期学习内容要有计划。结合实质，依据学校备考安排，科学适当的拟定计划。如此做有哪些好处是让备考不至于盲目，看上去有条不紊。
3、携带孩子参加体育训练。体育运动尤其是团体运动可以培养人乐观向上的精神，帮你从消极情绪中走出来。适合放松自己。有时产生不想上学情绪可能是你给我们的重压太大了，结果事与愿违。要掌握适合放松自己，学习之余给自己安排些文娱活动，做到劳逸结合。
4、不要把我们的过高期望和愿望强加给孩子，假如孩子没达到你的目的而一味的指责，谩骂与批评。这是不可取的。学习是脑力活也是体力活，不是努力就肯定能考上很大学的。给予孩子多一些安慰和鼓励。
高中三年级学生不想上学是什么原因：
1、自我重压太大。高中二年级下学期，立志于通过考大学达成自己理想的学生增多，开始后程发力。伴随高考考试的迫近，学生们都会自我施压，拟定目的。学习中维持适合的重压是必需的，由于没重压就没动力，仅凭兴趣和喜好非常难达成质的飞跃，达到预期目的。但，重压过大、期望值过高，也容易使事情走向反面。对重压大小的把握使学生出现肯定的分化，而这种分化又增加了部分学生的心理重压，这样形成恶性循环。
2、缺少正确的挫折体验，对困难和挫折缺少一种拿得起、放得下的大度。很多学生将学习的成功（具体表现为考试分数）看得高于所有，不允许我们的学习成绩有丝毫的退步，一旦某次或某几次考得不好，便耿耿于怀、备感失落，在挫折面前或者蛮干，或者舍弃。
3、缺少正确的学习技巧。在学习中，有我们的“绝招”是非常重要的，而一部分同学缺少独立性与创造性，只不过服从于、倚赖于老师，一旦没了老师的指挥棒，就乱了方寸，有些就盯着同学，今天向张三学一点，明天向李四讨一点，结果也只能是“邯郸学步”，迷茫中成绩已是悄然滑下。
高中三年级孩子不想上学如何解决
高中三年级的学生出现不想上学，像这种作为父母必须要冷静理性的坐下来与学生交流一下。倾听一下，不想上学是什么原因学习成绩不好还是。与同学闹矛盾，或者是老师批评。找到了缘由才好正确的引导给孩子剖析一下，立刻就要高考考试了，坚持一下。对孩子多一些鼓励，不要给孩子太大的重压也不要拿我们的孩子的成绩与其他的孩子比较。
导致学生不想上学是什么原因一般分三个方面：
一是大家目前的孩子承受力愈加差，抗挫折能力非常弱，但父母和社会对其期望值却愈加高。孩子情愿躲到家这个蛋壳里，也不愿去学校。
二是大家的教育现在都是向成绩看齐，缺少一个全方位衡量孩子的规范。父母对孩子的成长没正确，准时地引导教育，对孩子的生活能力，责任感，完善人格等教育都极度缺少。只有在学习上出现问题时，大家才感觉有问题了。
三是还有不少孩子由于迷上网游而不想上学。由于孩子的生活相对单调乏味，没快乐体验，所以才专注于此。
高中三年级孩子不想上学父母该如何解决呢？
对待学习，不要逼迫他，要毫无怨言地亲自耐心地帮助他。自己不会的，可以互联网搜索，或者求知别人。万不可简单地觉得学习是老师一个人负责的事情，和父母无关；更不可以无视孩子现在缺少自制力需要关注的客观事实，把学习推给孩子一个人，父母置之不理。
简单暴力的教育办法，只能治标不可以治本，应该用平等和蔼的语气，尊重孩子，多关注孩子的内心世界。切忌，由于自己一时的不快，就把怒气发泄到孩子头上。这对他们不公平，还会干扰孩子的心理健康成长。
孩子改变时，要给他一个过渡期，不要急于一时。对孩子要充满信心，看到进步准时鼓励；万不可一直看扁孩子或对孩子说丧气话，不然所有的努力都将化为灰烬。
孩子厌学第一应该找到缘由，譬如学习重压过大，或者是人际关系问题。而此时已经是高中三年级的非常重要阶段，孩子这时收到的重压比较大，而有不懂的发泄就会产生不想上学，父母应该和老师做好交流，全方位剖析孩子身心特征，多鼓励，减少学习计划，让孩子完成学业，毕竟圆一下高考考试梦。
高中三年级学生都十六七岁的年龄，什么道理他都了解了，心里也渐渐成熟，他了解如何做，所以父母不需要讲太多的大道理！那高中三年级学生不想上学可能有一下几条缘由：1.学习方面，基础差，已经跟不上了，考大学没期望，自暴自弃了。2.爸爸妈妈给的重压太大了，致使重压过度产生不想上学 3.小孩子早恋现象 4.其他缘由等。所以当孩子出现不想上学现象别着急，应该准时与孩子交流。先弄清孩子为何不想上学，之后再解决问题。
遇见孩子基础差，自暴自弃的孩子要多鼓励，在日常鼓励孩子，陪同孩子一块找到学习的乐趣，战胜困难，迎接考试。爸爸妈妈给的重压太大，孩子不想上学，这种状况，应该爸爸妈妈应该自己调整对待孩子的学习，应该适度，不要过分需要孩子。若是小孩子早恋现象的话，应该结合学校准时引导，也应该注意方法办法。
父母需要准时与孩子交流，知道缘由并提出有效的解决方法。可以考虑为孩子减轻学习重压，改变学习技巧，鼓励他参加课外活动、训练身体等。同时，父母也要给予孩子充分的支持与鼓励，帮助他度过这个难关。
高中三年级是一个很重点的阶段，孩子的学习重压非常大，容易出现不想上学情绪。但学业是需要完成的任务，不可以随便逃避。
父母需要关心孩子的学习状况，知道其重压来源和面临的问题，为孩子提供支持和鼓励。同时，也可以寻求学校和老师的帮忙，知道学生的学业进度和存在的问题，采取相应的手段帮助孩子解决困难。
父母也可以多和孩子交流，要有耐心和理解，通过引导和鼓励让孩子重新找到学习的动力和信心。
非常重要的是，父母的态度也至关要紧，要以身作则，做出积极向上的示范，让孩子可以感觉到好的学习环境和家庭环境。
女儿高中三年级成绩降低如何解决
高中三年级的孩子面临着学习生活和生活的双重重压，这时孩子在心理上也比较容易出现某些问题，作为父母看到孩子成绩降低的时候总是会责怪孩子，如此反而会激起孩子的逆反心理。
女儿高中三年级成绩降低如何解决
1、激起孩子的学习兴趣。每一个孩子都有优点，父母可以通过孩子的优点、专长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，获得较好的成效。带孩子去科技馆或博物馆。可以激起孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。
2、培养学生好学习态度。面对着沉重的学习重压，对于高中三年级学生来讲，不只需要丰富常识量，同时也要培养好的学习态度。为此，针对于高中三年级学生的父母来讲，应该格外小心在家里培养学生好的学习态度。要让其做好要点的记忆，引导其在做完考试试题之后，将它中包括的要点摘抄在笔记本上。
3、找出缘由。高中三年级出现成绩下滑要找出成绩下滑是什么原因。比如近期一段时间是不是上课时走神了，或者是重压过大致使影响了发挥，亦或者是学得不够扎实等等。遇见成绩下滑这种事情，应该平静下来，好好找出问题症结所在。只有找出问题，才能对症下药，解决烦恼。
4、目的阶段化。成绩的提升势必不是一蹴而就的。成绩提升也是慢慢积累起来的力量，要想获得成绩的提升，可以把目的阶段化。譬如，数学基础不好，那样一轮复习的时候，就要确定一个目的，就是把基础薄弱的环节学会结实。
5、查漏补缺，勤于学习。复习阶段要进行查漏补缺工作。拿出以前的训练本、试题，把不懂处、易错处、常错处、常考处进行概括，对学习状况胸中有数，借助有限的时间弥补弱点。当面对综合问题时，大家会发现一个要点的遗失，将致使整个常识系统的不完整，严重干扰整体成绩的提升。
致使成绩降低是什么原因
1、入门知识不够结实。假如没充分认真的进行入门知识复习，那样成绩降低则不难理解。由于高中三年级这一年，不只会学习一些新的常识，更多是对整个高中所学的常识进行梳理和复习，所以假如你的入门知识不结实，自然会致使成绩降低较快。
2、考试范围、题型等的变化。进入高中三年级，不少学校的课程基本结束并进入总复习，与此相对应的考试范围不只渐渐扩大，而且，考试的分值、形式和题型也渐渐向高考考试靠拢，针对这类变化，孩子们适应的快慢肯定是有差异的。这种差异自然就会体目前短期成绩上。
3、不看重复习。与不少老师交流过，他们都有反馈说到班里的一些男生，在高中一年级高中二年级的时候非常出色，基本不如何学习，课外活动不少，玩耍的能耐不比念书逊色。但高中三年级心没收住，聚拢到学业上，现在过去成绩普通的同学渐渐赶上来，他们依然我行我素，复习课上从不认真听讲。
4、学习没目的。对于高中三年级的孩子来讲，最可怕就是学习没目的，不了解自己该向什么方向努力。一旦学习没目的，那那就没规划，天天的学习不是为了学习，而是为了过日子，时间久了学习成绩自然就会下滑。
成绩降低，父母该如何解决
1、父母要记住一条“潜规则”，那就是“永远不埋怨孩子”，无论是老师还是父母，只有把教育的责任归咎于自己而不推脱给孩子的时候，才能真的解决孩子的问题。
2、对成绩不稳定这个问题的怎么看做出相应的改变，通过上面的一系列剖析，父母应该从多个角度知道一些致使考生成绩不稳定的原因，从而帮助孩子找出解决方案。
3、假如剖析了解了孩子的失分缘由在哪儿，但一时半会儿找不到适合的对策的话，也可以跟孩子的班主任或是任课老师联系，请教相应的学习技巧或对策。
孩子高中三年级了数学成绩差如何解决
高中数学可以说是不少学生头疼的地方，对于父母也是。数学作为三大主科课程之一，它的重要程度已经不言而喻，而且不少课程的基础就是数学，所以学好数学无论是对现阶段的高中还是对未来的学习工作等，都是有很大好处的。
孩子高中三年级了数学成绩差如何解决
1、学会每个公式定理。做课本的例题，课本的例题的思路比较简单，其要点也是单一不会交叉的，假如课本上的例题拿出来都会做了，说明已经拥有了肯定的理解力。做课后复习资料，前面的题是和课本例题一个级别的，假如课本上所有些题都会做了，那样基础夯实可以告一段落。
2、进行专题练习。提升数学成绩做高中数学题的时候千万不可以怕难点！有不少人数学分数提不动，非常大一部分缘由是他们的畏惧心理。有些人看到圆锥曲线和导数，看到稍微长一点的复杂一点的叙述，其至看到21、22就已经开始退却了。这部分的分数，假如不去努力，永远都不会挣到的，所以第一个建议，就是大胆的去做。
3、训练逻辑思维能力。高中的数学愈加重视逻辑思维能力，不在乎做了多少考试试题。重点是要多考虑，多联想。要把常识系统的串联起来。搞了解个部分常识的内在联系，这就需要梳理常识框构造建的时候合理准确。在看书的时候不只局限与课本上的内容，要联系以前学过的常识。每一部分都是紧密联系的。
4、打造错题本。对于容易犯的错误，要做好错题笔记，剖析错误缘由，找到纠正的方法；不可以盲目做题，需要在搞了解定义的基础上做才是有效的，由于盲目大量做题，有时错误或者误解也会得到巩固，纠正起来愈加困难。
高中三年级数学基础差如何弥补
1、学生们每次上课之前对课本上的内容进行简短地预习，如此对将要学习的要点有个笼统的认知，标志出预习时不懂不太理解的内容，便于在老师上课时学生进行提问，有效解决学生学习问题。
2、学生在上课时必须要勤于记笔记，对老师所讲内容要具备针对性，做到“取其精华，去其糟粕”。对于数学题目的解法，有时不可以光靠脑子，必须要经过周密的笔头计算才可以发现其中的难题并且学会解决办法，最后得到正确的计算结果。
3、课后必须要对老师所讲的内容进行不断训练巩固，把课堂把课堂例题反复演算几遍。加大课后训练，除去作业以外，找一本好的参考书，尽可能多做一下书上的复习资料。熟能生巧，如此才能巩固课堂学习的成效，使解题速度愈加快。
4、学数学要擅长总结归类，探寻不一样的题型、不一样的要点之间的共性和联系，把学过的常识系统化。举个具体的例子：高中一年级代数的函数部分，学生学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不相同种类型的函数。
数学成绩差是什么原因
1、数学入门知识差。高中三年级数学成绩差的同学第一表目前入门知识学会不全，对有些常识学会的好，而有些常识基本不了解。所以在做题的时候就只能做一部分，甚至有些题目刚开始就做不下去。还有些同学最入门知识一知半解，甚至只不过死记硬背下来而已，因此题目稍有变化就蒙了。
2、数学学习态度较差。高中数学常识学习有肯定的困难程度，所以这需要学生不断地考虑来提升学生的数学能力和思维水平。但数学学困生总是只不过在课堂上只满足于听得懂，一知半解或是在听课时忙于记笔记，根本没听懂内容。如此长此以往想要学好数学根本就是天方夜谭。
